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La clairière aux insectes : 19 mai 2009


Mise en ligne:le  29 juin 2009

Le déroulement de la journée :
- Nous sommes arrivés à la clairière aux insectes avec les phasmes que nous élevions à l’école depuis plusieurs semaines. On a donné les phasmes à Yaya (le responsable du site) qui nous a expliqué comment allait se dérouler la journée.

- On s’est divisé en deux groupes. Un groupe est allé à la chasse aux papillons le matin, avec la stagiaire, Laëtitia. L’autre groupe était avec Yaya pour voir le site, la serre, la mare, la cabane aux insectes.
- L’après-midi, on a inversé les visites.
- On a vu une "maisonnette" qui, bien éclairée le soir, sert de piège pour attirer les papillons de nuit. Ainsi on peut les observer.
- Nous nous sommes promené dans la serre, où il fait chaud. Il avait de très beaux papillons, de jolies fleurs et une mare avec des plantes carnivores.

- Dans un gros tas de sable, Yaya nous a montré une petite grenouille des sables. Elle vit enterrée dans le sable.
- Une mare extérieure abritait des grenouilles, des libellules, des tritons.

- Dans la cabane, on a écouté l’histoire du "bousier" et on a compris son utilité. Yaya nous a parlé de nombreux insectes. Certains, en Afrique, sont très gros. On a même vu les restes d’une mygale.

- Le déjeuner fut un moment de détente et de jeux pour nous réchauffer car il faisait un peu frais.

La chasse aux papillons :
- Armés de filets et de boîtes spéciales, Laëtitia nous a montré comment attraper les papillons sans les blesser. Pour attraper un papillon, il faut poser délicatement le filet dessus, puis soulever le filet pour que le papillon monte en haut de la "cloche" que forme le filet. On glisse sa main dans le filet et on attrape le papillon doucement dans sa paume.

- Un des groupes a capturé un paon de nuit.
- On a attrapé différentes variétés de papillons, mais aussi des grillons, des sauterelles.
- Laëtitia nous a montré une grosse fourmilière de fourmis rouges.
- On a observé nos prises, on les a dessiné.
- Nous avons aussi vu beaucoup de fleurs : des orchidées, des "pieds de poules" (fleurs jaunes), d’autres dont on ne sait pas le nom.

- A 16 H, nous avons repris le bus, contents de cette exploration et de tout ce qu’on a pu apprendre sur la vie mystérieuse de ces petites bêtes que sont les insectes. Petites, mais bien utiles et qui font partie d’un tout : la biodiversité et l’équilibre écologique.

 


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